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terça-feira, 25 de outubro de 2011

A IMPORTANCIA DAS CORES NO AMBIENTE DE APRENDIZADO

A IMPORTÂNCIA DAS CORES NO AMBIENTE DE APRENDIZADO
Luciane Cordeiro dos Santos Licenciatura em Matemática pela Unitins Pós-graduada em Psicopedagogia Clinica e Institucional Pela FAVIX
RESUMO: Harmonizar um ambiente de estudo é tão válido como ter o Plano Educacional bem elaborado em uma escola, assim, frente as descobertas no campo da aprendizagem relativo à cromoterapia, e as muitas pesquisas, podemos afirmar que de acordo com as cores utilizadas no ambiente de aprendizagem, pode-se melhorar não só o desempenho do aluno bem como a eficácia e competência do corpo docente acarretando um ambiente harmônico e descontraído, corroborando para um ensino de qualidade.
Palavras chaves: Cor; Ambiente de Aprendizagem; Dificuldades de Aprendizado; Harmonizar, eficiência, cromoterapia.
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  SUMMARY: Harmonize a learning environment is as valid as have a good Educational Plan developed in a school, with advances and the findings in the field of learning and in area on color therapy, and the many research, we can say that according to the colors used in the learning environment, one can not only improve student achievement as the efficiency of teachers, unveiling a relaxed and harmonious environment, corroborating a quality education. Keywords: Color; Learning Environment, Learning Difficulties, harmonize, efficiency, color therapy. _________________________________________________________________________

A COR NO AMBIENTE DE APRENDIZADO

No ambiente físico de aprendizagem, a cor é um dos fatores importantes na composição do interior, tanto das salas de aulas como dos ambientes individuais da escola; ela Pode produzir impactos no desempenho do aluno, bem como intensificar a eficácia e eficiência da equipe de professores. Estudos têm demonstrado que as cores e seus padrões específicos podem influenciar diretamente a saúde, a moral, emoções, comportamento, e o desempenho dos alunos; dependendo da cultura do indivíduo, idade, sexo e nível de desenvolvimento, ajudando, ou não, no assunto a serem estudados, e a atividade que está sendo realizado em sala de aula. Para a harmonia de um ambiente é preciso analisar a cor, é preciso um ambiente bem equilibrado visualmente. Um ambiente harmônico é a integração arquitetônica de valor artístico com o conforto visual e funcional, assim sendo, é imprescindível uma experiência em tecnologia para derivar uma percepção significativa. Além da cor do espaço interior destaca-se também a forma, luz e textura, elementos de design importantes que podem ser usados para criar um ambiente de aprendizado enriquecido. Quão importante é um ambiente de aprendizagem enriquecido? É uma experiência de absorção para os alunos com vistas a desenvolver a imaginação, consciência e um desejo de aprender. "Enriquecimento do espaço de aprendizagem reforça a capacidade do aluno para pensar, criar, inventar, expressar-se com o outro, facilitar o trabalho em equipe”( Englebrecht, Kathie, 2003). Nas escolas Italianas primárias, valoriza-se muito um ambiente enriquecido, para eles, a harmonia visual do ambiente é tão importante quanto o "professor": as crianças são engenhosas, curiosas, competentes, seres criativos e sociais, elas criam significados em seu mundo através do ambiente passando a se sentirem parte de um todo complexo. Essa abordagem de valorização dos componentes do espaço visual físico foi inicialmente estabelecida no pós - 2ª guerra mundial, na Itália, e, é baseado na filosofia de que as crianças devem ter o controle de sua própria aprendizagem, no construtivismo, desempenhando um papel crítico em um sistema de educação bem-sucedida. Esses, são alguns dos significados das cores, segundo a ótica da Cromoterapia, ciência que emprega as diferentes cores para alterar ou manter as vibrações do corpo naquela freqüência que resulta em saúde, bem estar e harmonia: COR Características Óleos Relacionados Observações VIOLETA · Cor da transmutação, útil em pessoas resistentes às mudanças do cotidiano. · Preventivo de processos infecciosos. · Auxilia a meditação e elevação Canela, Laranja, Flor de Laranjeira, Citronela, Sândalo o uso contínuo tende a gerar tensão ANIL · ligado à intuição e assuntos da mente Cedro, Lavanda AZUL · Distúrbios do sono / Agitação (inclusive mental), Tensão muscular e Stress. · Quando se busca a paz no ambiente · Ligado à fala (sapos engolidos; dificuldade para se expressar) Lavanda, Néroli, Almíscar, Sândalo excelente para uso no quarto de dormir. Não indicado para atividades que exijam grande concentração VERDE · Cor da Saúde, é excelente para problemas orgânicos. · Muito eficaz quando há histórico de problemas digestivos e no sistema nervoso. Menta, Limão, Lemongrass O uso excessivo tende a estimular a depressão. AMARELO · Útil em tratamento de problemas ósseos.· Concentração mental e fixação de informações (excelente cor para estudantes) Patchoully, Laranja, Pinho, Cravo, Gerânio O uso excessivo tende a gerar tensão. LARANJA · Ligado aos órgãos sexuais e rins, estimula o apetite e digestão. · Aplicado em problemas cardíacos Citrus, Herbal ROSA · Sendo a cor do Amor Universal, é excelente para ambientes com pessoas tristes, deprimidas e angustiadas. Rosa, Ylang-Ylang, Sândalo VERMELHO · Aumenta a atividade física das pessoas e seus órgãos.· Estimula o desenvolvimento e alívio das funções respiratórias em crianças. · Eficaz em distúrbios relacionados à pele e sangue. Eucalipto, Palmarosa, Pinho, Gerânio Alerta: evite esta cor em casos de hipertensão. · 
CORES RECOMENDADAS PARA O AMBIENTE ESCOLAR: 
 • Ginásio: ATIVIDADE - vermelho, vermelho-laranja, laranja luz amarela, quente, damasco, laranja, limão, verde médio, sem turquesa • Corredor: RELAXAMENTO - verde, azul, magenta, cores da escola • lanchonete: Nutritivos - laranja, vermelho, verde limão, marrom escuro, sem azul, nada de verde-amarelo, e nem magenta • Auditório: DIGNIDADE-violeta, verde, preto escuro, azul marinho, neutros quentes, roxo, bordô • Pátio: REPOUSO - luz verde, pêssego, rosa, luz verde, aqua-marine, creme de pêssego, e nenhum branco, sem cores escuras, sem cores fortes • Biblioteca: EXTASE - verde, azul, marrom, tons de terra, nada de vermelho, nem de laranja • Refeitório: HOME - verde, marrom, bege • Banheiros: CONFORTO-branco, azul, • Sala de Orientação: HARMONIA-verde, pêssego, lavanda, marrom médio, amarelo; nenhum vermelho, nem amarelo brilhante • Escritórios: RELAX - turquesa, azul, marrom, verde, magenta; Arenito, ouro claro,verde claro, azul-verde, preto; nenhum vermelho, nem azul • Entradas: Cores da escola • Palestra (organização): Pensativo-azul, verde, violeta, magenta • Laboratórios de Informáticas: INCENTIVAR - cores médias, proporcionam alívio visual; sem cores vivas • Laboratório de Ciências Biológicas: NATUREZA - azul, verde, verde escuro, marrom, bege • Química: LÓGICA - azul, verde, indigo • Física: ENERGIA-azul, amarelo, verde, indigo • Língua Estrangeira: AMIZADE - amarelo • História: Ação - âmbar, azul, amarelo, verde mar • Matemática: LÓGICA - índigo, azul • Estudos Sociais: SOCIAL - laranja, verde, marrom • Drama: PAIXÃO - laranja, anil, azul, violeta, vermelho, branco • Arte: CREATIVE - verde, violeta, vermelho, pêssego, rosa, amarelo claro • Instalações Atléticas: VITALIDADE-vermelho, laranja, cores fortes, sem turquesa • Cozinha: APETITE - laranja, amarelo claro Estas cores devem ser usadas observando se o impacto que cada uma causa no aluno, e desempenho esperado pela escola. · 
PREFERÊNCIA DE COR SEGUNDO AS IDADES DAS CRIANÇAS
As crianças são atraídas por cores quentes e brilhantes. Conforme a criança amadurece, as preferências de matizes mudam para cores mais escuras, são exemplos: pastéis (ensino fundamental) a brilhante cores média-frio como verdes, azuis e verde-azulados; já no Ensino médio observa-se uma nova tendência, tais como vinho, cinza, azul marinho, verde escuro, azul-turquesa profundo, e violeta (BANNING, CAROLYN E JAMES, 2000). Da mesma forma, como as crianças amadurecem, na adolescência, há uma atenuada na preferência de cores primária, que tendem a associar com imaturidade. No ensino médio, as cores mais preferidas são: o verde (natureza, árvores, conforto) e amarelo claro (vida, energia, felicidade, Verão). Estas cores foram seguidas por azul (calma, relaxamento), roxo vermelho (amor, romance), (calma, relaxamento, alegria), azul-esverdeado, vermelho-roxo, amarelo e vermelho, e azul-púrpura. As Cores no ambiente de aprendizagem oferece uma atmosfera menos ameaçadora que favorece o processamento visual, reduz o stress e os desafios do desenvolvimento do cérebro através da estimulação visual relacionados à um padrão de busca. A cor é uma percepção visual provocada pela ação de um feixe de fótons sobre células especializadas da retina, que transmitem através de informação pré-processada no nervo óptico, impressões para o sistema nervoso (Wikipedia), conclui-se com a definição de cor, que a estimulação visual realmente reestrutura o cérebro, fazendo conexões mais fortes, ao passo que promove o pensamento visual, e auxilia na resolução de problemas e na criatividade. A variedade de cores tende a reduzir o tédio e a passividade. Portanto, salas de aula deve incorporar uma variedade de cores (com base na idade, no gênero, no sujeito e nas atividades) para reduzir a monotonia e aumentar a percepção visual dinamizada, tudo com muita harmonia. No entanto o uso excessivo, de cor - usando mais que seis cores em um ambiente de aprendizagem – podem cegar o senso de habilidades cognitivas da mente, causando uma poluição visual. A capacidade de atenção é ampliada através da cor, ao evitar um ambiente monótono e assim ajudando o aluno a ficar Focalizado, através da estimulação mental, aumentando sua produtividade e precisão. O grau de estimulação e o grau de concentração são afetados diretamente pela cor, contrastando a fadiga ocular, brilho, com vistas a uma distração mínima. A percepção de tempo também pode ser alterada com o uso de cores adequadas, estas podem ajudar a aumentar o orgulho da escola, reduzir o comportamento disruptivo e agressivo, reduzir o vandalismo, reduzir o absentismo, e fornecer um fundo de apoio para as atividades que estão sendo realizadas. ·
FISIOLOGIA DA COR E HISTOLOGIA DA CROMOTERAPIA
Cores diferentes produzem respostas fisiológicas distintas no corpo humano: influenciam na pressão arterial, freqüência cardíaca, respiração, digestão, na temperatura do corpo, e na atividade cerebral. Mesmo os indivíduos cegos, como confirmado pelo neuropsicólogo Kurt Goldstein, experimentam diferentes sensações fisiológicas sob diferentes luzes coloridas, (visão dermo-óptica). Os daltônico, e, de olhos vendados, também podem distinguir cor e forma. Pesquisas confirmaram que certas partes do cérebro não são apenas sensível à luz, mas também respondem diferentemente a diferentes comprimentos de onda (cores). Acredita-se que cores diferentes interagem de forma diferente com o sistema endócrino para estimular ou reduzir a produção de hormônios. A Cromoterapia, terapia que utiliza a cor para curar (também conhecida como terapia de luz ou colorologia) teve uma longa e difícil história. Originalmente foi desenvolvido pelos antigos (Índia, Grécia, China, Egito), e hoje, cada vez mais tem sido usada como alternativa de tratamento complementar/holística aos tratamentos médicos convencionais. No século 20 a cor foi introduzida em sala de aula para efeitos terapêuticos. Esta prática foi baseado no trabalho de Rudolph Steiner, fundador do sistema escolar Waldorf. Rudolph estava convencido de que as preferências de cor demonstravam um estado de espírito e estavam relacionados com a taxa metabólica, secreções glandulares e respostas autonômicas dos indivíduos. Na década de 1940, o cientistas russos estabeleceram que a cor vermelha estimulava o sistema nervoso simpático, enquanto o azul estimulava o sistema nervoso parassimpático. Em 1958, era descoberto que os sentimentos de excitação era produzido pela cor vermelha e que ao mesmo tempo era um fator perturbador para ansiedade ou assuntos tensos, enquanto a tranqüilidade e o bem-estar era gerada pela cor azul, assim como também, se descobriu que a pressão arterial aumentava sob a luz vermelha e diminuía sob a luz azul, relacionando as alterações da pressão arterial a mudanças no comprimento de onda de luz. Em 1990, a conferência anual da Associação Americana de Avanço da Ciência informou sobre o sucesso do uso de luz azul no tratamento de uma ampla variedade de problemas psicológicos, incluindo vícios, distúrbios alimentares, impotência e depressão. A cor pode ter um efeito positivo ou negativo. Portanto, cores específicas e quantidades de cores são usados para tratar partes específicas do corpo. A Terapia da luz é usado para tratar depressão e transtorno afetivo sensorial. Na década de 1970, o médico naturopata alemão e acupunturista Croke, Manohar (2002) desenvolveu a Colorpuntura esogetic, usando Luz, semelhante à acupuntura, aplicada em determinados locais específicos do corpo, para o restabelecimento da saúde. A cor tem sido utilizada para alterar ondas cerebrais alfa; as atividade (alerta) e a produção de hormônios que afetam o humor, o nível de energia e a clareza mental. Esquema de como o cérebro processa a percepção das cores. Com o resultado de pesquisas da NASA no espaço, através do crescimento das plantas de transporte, com vistas a neutralizar os efeitos debilitantes da gravidade experimentada pelos astronautas, PDT ou terapia foto-dinâmica utilizando LED (Luz diodo emissor de tecnologia) foi utilizada para acelerar a fase inicial da cicatrização de feridas (Medical College de Wisconsin), ativar drogas sensíveis à luz para aumentar a sua eficácia no tratamento do câncer, e na melhora do funcionamento das células humana. Lá também têm sido promissores os resultados da investigação médica com a luz em uma variedade de cânceres e tumores, e, luz pulsada (LED vermelho) tem sido usada para reduzir a dor da radioterapia em tratamentos de câncer de mama. Para aumentar o efeito terapêutico, os experimentos foram realizados com efeito a associar sons particulares com cores ou traduzir determinadas cores em sons ou padrões de som para prestar um serviço mais abrangente na experiência de tratamento. · 
A PSICOLOGIA DAS CORES
A cor é uma parte inseparável de nossas vidas e é parte de tudo o que percebemos. A cor tem um forte impacto em nossas emoções e sentimentos (Hemphill, 1996; Lang, 1993; Mahnke, 1996). “Há uma conexão direta entre o cérebro e o corpo, e as reações às cores ocorrem independentemente do pensamento ou deliberação” (Birren 1987). Estas reações são: • Quente / ativo, versus frio / passiva; • Luz / ativo, versus profunda / passivo; • Quente: contatos externos e ambientais; • Frio: perdas internas; • Vermelho: estimulação do sistema nervoso autônomo - maiores comprimentos de onda; • Azul: efeito de sedação - comprimentos de onda mais curtos. Cores muito brilhantes e intensas desencadeiam uma resposta do cérebro, chamados "primitivos", o sistema límbico. Esta é uma resposta emocional ligado ao nosso patrimônio biológico da cor como comunicação. Algumas cores podem estar associadas a várias emoções diferentes, e algumas emoções podem estar associadas a mais de uma cor. As Emoções podem ser divididas em humor e sentimentos. Um sentimento é um estado emocional que é o resultado de sensações, ou seja, uma resposta mais imediata às percepções. COR E CULTURA A cor transmite expectativas diferentes para o aluno, dependendo de seu meio cultural. As falsas percepções e as confusões poderão ocorrer se a cor for usada de uma forma que não corresponda as expectativas do aluno E os requisitos ambientais. Por exemplo, o vermelho pode iniciar sentimentos de perigo (EUA), a aristocracia (França), a raiva da morte (Egito), criatividade (Índia), (Japão), ou a felicidade (China). Azul pode significar masculinidade (EUA), paz (França), fé (Egito), e vilania (Japão). Verde pode significar segurança (EUA), criminalidade (França), fertilidade (Egito), prosperidade (Índia), e juventude (Japão). Amarelo "pode significar covardia (EUA), temporária (França), felicidade (Egito), o sucesso (Índia), e nobreza (Japão). Branca pode significar grau de pureza (EUA), neutralidade (França), alegria (Egito), e morte (Índia e Japão). Não basta conhecer os conceitos genéricos sobre as cores, e preciso também, utiliza-las observando o milie, pois o meio faz parte da cultura de um determinado local, assim como a representação das cores.
CONCLUSÃO
Diante das descobertas no campo da aprendizagem relativo à cromoterapia, e as muitas pesquisas, podemos afirmar que de acordo com as cores utilizadas no ambiente de aprendizagem, pode-se melhorar não só o desempenho do aluno bem como a eficácia e competência do corpo docente  acarretando um ambiente harmônico e descontraído, corroborando para um ensino de qualidade. Principalmente no que diz respeito à Educação de Alunos com dificuldades de aprendizado o qual pode ter seu rendimento melhorado de acordo com o design das salas de aulas, no que diz respeito às cores e a luminosidade do ambiente.
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 REFERÊNCIAS:
BANNING, CAROLYN E JAMES . "O ambiente físico da sala de aula da faculdade e seus Efeitos sobre os alunos, "Campus Ecologist, Ohio State University 2000. BIRREN, Faber. The principles of harmony and contrast of colors. Pennsylvania, Schifer Publishing LTD, 1987. CONFERENCIA ANUAL DA ASSOCIAÇÃO AMERICANA DE AVANÇO DA CIÊNCIA, 1990. CROKE, MANOHAR. "Colorpuntura Esogetic," Hoje Acupuntura, 2002. ENGLEBRECHT, KATHIE. O impacto da cor sobre Aprendizagem, NeoCon, 2003. GOLDSTEIN, KURT. Human Nature in the Light of Psychopathology. CAMBRIDGE: HARVARD UNIVERSITY PRESS 1940. HTTP://WWW.AFCEE.BROOKS.AF.MIL/DC/DCD/INTERIOR/INDESPUBS/COLORPART1.PDF - "Seleção de Cores Interior Capítulo 9, Força Aérea Centro de Engenharia e Meio Ambiente, Força Aérea dos EUA (2000). HTTP://WWW.FAU.UFRJ.BR/PROLUGAR/ARQ_PDF/DIVERSOS/PALESTRAS/COR_PERCEP_MONICA2.PDF HTTP://PT.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/COR NASA. "Tratamento de iluminação LED-Based para cicatrização de feridas", NASA Sucesso SBIR, 2007. STEINER, RUDOLPH, O Sistema Antroposófica, Das Wesen der Farb, 1980.

quarta-feira, 7 de setembro de 2011

Dica de Matemática para concursos

Dica de Proporção Os Valores de X e Y na proporção x/5=y/4, sendo x+Y=63 são: a) 20 e 43 b) 29 e 34 c) 30 e 33 d) 35 e 28 e) 40 e 23

quinta-feira, 18 de agosto de 2011

NÃO MAIS SÓ

POR QUE SE PERGUNTAR: QUAL É A MINHA MISSÃO, DEUS NOS ALERTA A NÃO NOS PREOCUPARMOS COM O QUE HAVEMOS DE VESTIR, COM O QUE HAVEMOS DE COMER... O SENHOR NOS DIZ ENTREGUE SEU CAMINHO A DEUS E ELE TUDO FARÁ... AQUELE QUE QUISER VIR APÓS MIM TOME A SUA CRUZ E SIGA-ME... LANÇA O TEU PÃO SOBRE AS ÁGUAS E DEPOIS DE MUITOS DIAS... SOMOS FEITOS POR DEUS E PARA DEUS BASTA QUE VIVAMOS, QUE NOSSAS VIDAS SEJAM COMO A DE UM INSTRUMENTO EM UMA ORQUESTRA, ONDE O REGENTE É DEUS... COMO PODES ESTAR SÓ? DEUS HABITA EM TI? ENTÃO! NÃO MAIS SÓ, NÃO MAIS TRISTE, PORQUE NA PRESENÇA DE DEUS ATÉ A TRISTEZA SALTA DE ALEGRIA, NÃO MAIS, NÃO MAIS, NÃO MAIS, CRISTO VIVE EM TI. VISITEI O BLOG DO ÂNGELO HJ E GOSTEI MUITO DESTE VÍDEO DO TIAGO: A IMPORTÂNCIA DAS COISAS, O VÍDEO FALA POR SI MESMO!!! EIIIIIIIIIII, NÃO MAISSSSSSSSSSSSSSSS!!!!

terça-feira, 16 de agosto de 2011

SUBISTITUINDO MEU EGO PELA PRESENÇA DE DEUS


MUITAS VEZES ACREDITAMOS ESTAR DOENTES, MAS NA REALIDADE A DOENÇA NÃO EXISTE; VEJA BEM, SE EU DISSER AO MEU CEREBRO, NÃO!!!! EU NÃO TENHO NADA, ESTÁ TUDO BEM, ENTÃO TUDO ESTARÁ BEM, EU TENHO O CONTROLE DE MINHA MENTE, E O MEU CORPO É COMANDADO PELA MINHA MENTE: MEU CORPO REAGE AOS ESTÍMULOS QUE SÃO ENVIADOS DO MEU CEREBRO! EU MANIFESTO O MEU DESEJO DE NÃO MAIS ESTAR SUJEITA ÀS DOENÇAS, E O CÉREBRO ENVIA ESTE ESTÍMULO AO MEU CORPO, E AS CÉLULAS DO MEU CORPO ENTRRÁ EM COMBATE COM O VÍRUS INVASOR "NÃO-EU", E ASSIM ESTERMINARÁ QUALQUER VESTÍGIO DE INVASÃO AO MEU ORGANISMO. PORÉM ESTE CONTROLE DA MENTE SÓ SE DÁ QUANDO EU SUBSTITUIR, VERDADEIRAMENTE, MEU EGO PELA IDENTIDADE DE CRISTO OU SEJA TORNAREI REAL O QUE DIZ EM Gálatas 2:20 “Já estou crucificado com Cristo; e vivo, não mais eu, mas Cristo vive em mim; e a vida que agora vivo na carne, vivo-a na fé no filho de Deus, o qual me amou, e se entregou a si mesmo por mim.” Devemos tentar ser como Jesus; SE CRISTO VIVE EM MIM, TENHO EU TODO PODER E DOMINIO DENTRO DE MIM, NADA ME SERÁ IMPOSSÍVEL OU INATINGÍVEL. ORA, ELE TOMOU SOBRE SI TODOS OS MEUS PECADOS E CARREGOU TODAS AS MINHAS DORES, CADÊ A MINHA FÉ??? A BOCA FALA DO QUE O CORAÇÃO ESTÁ CHEIO!!! “Já estou crucificado com Cristo; e vivo, não mais eu, mas Cristo vive em mim; e a vida que agora vivo na carne, vivo-a na fé no filho de Deus, o qual me amou, e se entregou a si mesmo por mim.”Assim o primeiro passo para a cura começa na nossa mente, é importante se dar conta de que Deus estabeleceu os médicos cada um com a especialidade colocada em seus corações pelo próprio Deus, a ciência é obra do Senhor! Mas qualquer tratamento será ineficaz se não tivermos fé. Alimente sua mente todos os dias com palavra positivas, leia a Bíblia, ore, louve, e creia: Deus está no controle!

segunda-feira, 18 de julho de 2011

Quem tem Promessas de Deus?

Para que vos não façais negligentes, mas sejais imitadores dos que pela fé e paciência herdam as promessas. (Hebreus:6.12)
VOCÊ PODE ATÉ NASCER NUMA LATA DE LIXO, VOCÊ PODE ATÉ NUNCA TER PROVADO DO LEITE MATERNO, MAS EXISTE UM PAI QUE TE FEZ UMA PROMESSA: "Pelas quais ele nos tem dado grandíssimas e preciosas promessas, para que por elas fiqueis participantes da natureza divina, havendo escapado da corrupção, que pela concupiscência há no mundo." (2 Pe.1.4)SE ALGUM DIA FOSTES ABANDONADO, HUMILHADO, DESPREZADO, E TE DISSERAM QUE VOCÊ NÃO IRIA SER NINGUÉM NÃO DESISTA, NÃO ACREDITE NAS MENTIRAS QUE SATANÁS CONTA PARA IMPEDIR QUE VOCÊ CUMPRA OS SONHOS DE DEUS NA SUA VIDA, O INIMIGO NÃO INVESTE EM SEUS PRÓPRIOS VASOS, ELE QUER FRUSTRAR OS PROJETOS QUE DEUS TEM PARA A SUA VIDA. DEUS ESCOLHEU AS COISAS LOUCAS DESTE MUNDO PARA CONFUNDIR AS SÁBIAS, ELE É O ÚNICO QUE TIRA O HOMEM DO MONTURO E O ELEVA A NÍVEIS BEM MAIS ALTOS, E TE FAZ ASSENTAR ENTRE AS AUTORIDADES DESTE MUNDO.
DEUS QUER TE DAR MESA: PARA QUE PREPARES UM BANQUETE DIANTE DE SEUS INIMIGOS; DEUS QUER TE DAR CAMA PARA QUE POSSAS DESCANÇAR DEPOIS DE UM DIA CANSATIVO DE SERVIÇOS; DEUS QUER TE DAR SAPATOS: PARA QUE CAMINHES MAIS UM POUCO; DEUS QUER TE DAR ASAS, PARA QUE ALCES VÔOS MAIS ALTOS QUE DE ÁGUIA; DEUS QUER TE DAR DA ÁGUA DA VIDA PARA QUE NUNCA MAIS TENHAS SEDE; DEUS NÃO DESISTIRÁ DE CUMPRIR COM SUAS PROMESSAS EM SUA VIDA! LEMBRE-SE: DEUS TE DARÁ SABEDORIA PARA QUE COMPARTILHES COM TEU PRÓXIMO AS VITÓRIAS QUE ALCANÇARES! "João 5 : 28,29 Não vos maravilheis disto; porque vem a hora em que todos os que estão nos sepulcros ouvirão a sua voz.E os que fizeram o bem sairão para a ressurreição da vida; e os que fizeram o mal para a ressurreição da condenação."
PAZ E GRAÇA!

quinta-feira, 2 de junho de 2011

EU COMBATO A DEPRESSÃO TODOS OS DIAS, COM A AJUDA DE DEUS!

Muitas vezes as pessoas que sofrem de depressão são taxadas de frescas, quantas vezes me disseram: "Vai lavar um bom tanque de roupas, pra ver se vc vai ter tempo de ter depressão!" "Isso é só frescura de quem não tem o que fazer"... Quando eu ouvia este tipo de comentários era na época em que eu mais trabalhava, eu tinha 3 empregos, e ainda dava conta de administrar minha família, filhos, marido, cachorros e gatos. Eu não preciso dizer o quanto era duro ouvir estes tipos de comentários!
"Na verdade, só existe prazer no uso e no sentimento das próprias forças, e a maior dor é a reconhecida falta de forças onde elas seriam necessárias"
-- Schopenhauer
O ser humano tem uma vivencia, e nesta ele passa por experiências dolorosas: Como esquecer as torturas sofridas na infância? Será que é possível esquecer que sua madrasta dava a comida fresca pros filhos dela, e pegava a lavagem e te obrigava a comer, e vc vomitar e te obrigarem a comer o vômito? Há momentos que tudo que vc pode fazer é agir com o instinto de sobrevivencia, e nestes momentos você não pode chorar, vc tem que engolir o choro, mas um dia este choro vai te adoecer, vai fazer falta!
O que a Bíblia diz sobre a depressão? Como um cristão pode superar a depressão?
Pergunta: "O que a Bíblia diz sobre a depressão? Como um cristão pode superar a depressão?"

Resposta: A depressão é uma condição amplamente disseminada, afetando milhões de pessoas, cristãs e não-cristãs da mesma forma. Aqueles que sofrem de depressão podem experimentar sentimentos intensos de tristeza, raiva, falta de esperanças, fadiga e uma série de outros sintomas. Elas podem passar a se sentir inúteis e até mesmo suicidas, perdendo o interesse nas coisas e nas pessoas com quem antes se alegravam. A depressão é freqüentemente desencadeada por circunstâncias de vida, como a perda de um emprego, a morte de um ente querido, ou divórcio, ou problemas psicológicos como a baixa auto-estima ou aqueles causados por abuso.

A Bíblia nos diz para sermos cheios de alegria e louvor (Filipenses 4:4; Romanos 15:11), então Deus aparentemente quer que todos nós vivamos vidas alegres. Isso não é fácil para alguém sofrendo de uma depressão causada por alguma situação, mas pode ser remediado através dos dons de Deus de oração, estudo e aplicação da Bíblia, grupos de apoio, grupos domésticos, comunhão entre os crentes, confissão, perdão e aconselhamento. Nós devemos fazer o esforço consciente para não sermos absorvidos por nós mesmos, e ao invés disso colocarmos nossos esforços para fora. Sentimentos de depressão freqüentemente podem ser resolvidos quando o sofredor tira o foco de si próprio e o põe em Cristo e nos outros.

A depressão clínica é uma condição física que deve ser diagnosticada por um médico. Ela não é causada por circunstâncias desafortunadas da vida, e os sintomas não podem ser aliviados pela vontade própria. Ao contrário do que alguns da comunidade cristã acreditam, a depressão clínica nem sempre é causada pelo pecado. A depressão pode às vezes ser um distúrbio que precisa ser tratado com medicação e/ou aconselhamento. É claro, Deus é capaz de curar qualquer doença ou distúrbio. No entanto, em alguns casos, ver um médico por causa de depressão não é diferente de ver um médico por causa de um machucado.
Existem algumas coisas que aqueles que sofrem de depressão podem fazer para aliviar a sua ansiedade. Eles devem se certificar de que estão permanecendo na Palavra, mesmo quando não sentem vontade. As emoções podem nos desviar do caminho, mas a Palavra de Deus permanece firme e imutável. Nós devemos manter forte a fé em Deus, e nos chegarmos ainda mais a Ele quando sofremos provas e tentações. A Bíblia nos diz que Deus jamais irá deixar que tentações que nós não somos capazes de suportar entrem em nossas vidas (1 Coríntios 10:13). Apesar de estar deprimido não ser um pecado, uma pessoa ainda é responsável pela forma como responde à aflição, incluindo a busca por ajuda profissional de que ela precisa. “Por meio de Jesus, pois, ofereçamos a Deus, sempre, sacrifício de louvor, que é o fruto de lábios que confessam o seu nome” (Hebreus 13:15).

PARTE DE MEU DEPOIMENTO PESSOAL(http://www.gotquestions.org/portugues/depressao-cristao.html)


PREGAÇÃO DE PR. SILAS MALAFAYA:














CALA A BOCA QUANDO DEUS NÃO TE MANDAR FALAR NADA, PÕE UM ZIPER NA SUA BOCA E DIGA PALAVRAS DE ÂNIMO PARA AS PESSOAS QUE ESTÃO DESTE JEITO, QUEM TÁ DOENTE PRECISA DE MÉDICO, EU SEI QUE DEUS ESTÁ COMIGO, E AINDA QUE EU SEJA ENGOLIDA PELOS MEUS SENTIMENTOS, E OS MEUS SOFRIMENTOS INSISTAM EM ME PARAR, EU JAMAIS DESISTIREI DO MEU DEUS! É ELE QUE ME FAZ CANTAR, MESMO EM MEIO A TUDO O QUE ESTOU SENTINDO!
A PAZ E A GRAÇA PARA TODOS! AMÉM!! HÁ UM BALSAMO EM GILEADE, HÁ UNÇÃO EM GILEADE, VEM SOBRE MIM PARA CURAR, VEM SOBRE A FILHA DE SIÃO...

quarta-feira, 1 de junho de 2011

Inconstância, Sabedoria e silêncio


Ser invisível, é deixar de ser notado, depois que já extraíram tudo de bom que você tinha...
Homenageie seus amigos enquanto estão vivos, porque os mortos não ouvem!

Vigiai, estai firmes na fé; portai-vos varonilmente, e fortalecei-vos.(1 cor. 16.13)
Pede-me, e te darei as nações como herança e os confins da terra como tua propriedade.(Salmo2.9)
Quem zomba da instrução pagará por ela, mas aquele que respeita o mandamento será recompensado.
O ensino dos sábios é fonte de vida, e afasta o homem das armadilhas da morte.
O bom entendimento conquista favor, mas o caminho do infiel é áspero(Prov.13.13-17)

Não me importa o que as circunstâncias do momento estão me mostrando, eu confio no resultado que eu espero, tenho uma força dentro de mim, e esta força me garante remover montanhas: DEUS, Este nunca falhou para comigo, sempre esteve ao meu lado.
Se meus desejos e sonhos são positivos e não causarão mal à ninguém, então receberei de Deus. Sei que os meus pensamentos são a força da atração que regem tudo o que vem a mim.
Quero aprender a arte do silêncio, porque no silêncio até o néscio passa por sábio.
As vezes a convivência se torna difícil entre duas ou mais pessoas, parece haver um ruído na comunicação, daí, só a interferencia divina para restabelecer uma nova conexão.
Tá, então tá, e aí me pergunto: _Como?
No silêncio estabelecemos conexões com o universo, e se nos concentrarmos podemos penetrar no fundo de nosso ser, e tentar encontrar a saída do labirinto que se tornou a nossa alma.
Então, desde quando já não somos um?
Desde quando minhas qualidades, aquelas pelas quais se encantou um dia, se tornaram defeitos graves e incontornáveis? Conflitos internos como estes são motivos de agravamento de crises depressivas, juntando se caso de morte, e de doença na família, fica difícil conseguir segurar tantas barras se não trilharmos os caminhos do Senhor, são tantas as pessoas que já não têm esperança, escolhei hoje o que quereis. A minha escolha é: Eu e a minha casa serviremos ao Senhor dos Exércitos,...porque até qui nos ajudou o Senhor...
Pronta mais 14, 15, 20 e quantos anos o Senhor nos garantir! Então, PAZ E GRAÇA!

quarta-feira, 25 de maio de 2011

SERÁ QUE ALGUÉM ESTÁ OUVINDO?

A ESCRITORA MIRIM ANNA BEATRIZ CORDEIRO, QUE LANÇA SEU PRIMEIRO EBOOK EM JULHO DESTE ANO, UMA ÓTIMA BIOGRAFIA INFANTO JUVENIL, FAZ UM EXCELENTE TRABALHO DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O AQUECIMENTO GLOBAL, COMPARTILHE ESSA VERDADEIRA OBRA DE ARTE CONOSCO:

http://youtu.be/oRmQXFCX824

segunda-feira, 16 de maio de 2011

SOLIDARIEDADE NO ATACADO: COMO NÃO DIZER QUE TE AMO?

SOLIDARIEDADE NO ATACADO: COMO NÃO DIZER QUE TE AMO?

COMO NÃO DIZER QUE TE AMO?


Seguir meu caminho andando em Tua direção

E dar cada passo confiando em Tuas mãos

Entender que sem Você , não há razão para viver



Olhar para cima e escutar a Tua voz

Sempre Te obedecer de todo coração

É o que posso fazer para mostrar minha gratidão



Pelo o que na cruz desde a mim

O amor de uma vida inteira só para me salvar

Não há como explicar!



NÃO!! Nunca mereci...

Mas os Teus olhos acharam graça em mim

NÃO!! Há como entender...

Por Tua morte, vida tenho enfim



Seguir meu caminho andando em Tua direção

E dar cada passo confiando em Tuas mãos

Entender que sem Você , não há razão para viver



Olhar para cima e escutar a Tua voz

Sempre Te obedecer de todo coração

É o que posso fazer para mostrar minha gratidão



Pelo o que na cruz desde a mim

O amor de uma vida inteira só para me salvar

Não há como explicar!



NÃO!! Nunca mereci...

Mas os Teus olhos acharam graça em mim

NÃO!! Há como entender...

Por Tua morte, vida tenho enfim



E quando deixo de Te ouvir, sozinho penso estar

E quando esqueço que sem Ti eu não posso caminhar

Mesmo assim Tu estás lá, esperando eu Te chamar

Sinto o peso em meu coração, preciso de Você

Mesmo assim Tu estás lá, sempre pronto a me ajudar

E por mais que eu corra, os Teus olhos vão me acompanhar

Tento me esconder... mas ouço a Tua doce voz

Me cercas com Tua presença,

O que posso é me render (x5)

domingo, 15 de maio de 2011

SOLIDARIEDADE NO ATACADO: PROFISÃO: MÃE

SOLIDARIEDADE NO ATACADO: PROFISÃO: MÃE

PROFISÃO: MÃE












O maior ministério que Deus criou foi o das mães, é ela que educa e cria os filhos, é através de seu exemplo que se formará a personalidade e o caráter de um filho, filho este que será, bebê, criança, pré-adolescente, adolescente, jovem, Homem ou Mulher.
Homens e mulheres, cidadãos e cidadãs, de conduta elibada ou não. A Mãe trás a responsabilidade de ser o espelho dos filhos, seu filho reflete a sua imagem, como você reflete a imagem de Deus. E, se houver um ou outro que decida ser totalmente diferente de ti, Mãe, é porque deixou o caminho ensinado e na maioria trilhado junto com os pais, para trocá-lo pelas futilidades e facilidades do mundo, tal qual a parábola do filho pródigo: "E disse: Um certo homem tinha dois filhos; o mais moço deles disse ao pai: Pai, dá-me a parte dos bens que me pertence. E ele repartiu por eles a fazenda.
E, poucos dias depois, o filho mais novo, ajuntando tudo, partiu para uma terra longínqua, e ali desperdiçou os seus bens, vivendo dissolutamente.
E, havendo ele gastado tudo, houve naquela terra uma grande fome, e começou a padecer necessidades.
E foi, e chegou-se a um dos cidadãos daquela terra, o qual o mandou para os seus campos, a apascentar porcos.
E desejava encher o seu estômago com as bolotas que os porcos comiam, e ninguém lhe dava nada.
E, tornando em si, disse: Quantos jornaleiros de meu pai têm abundância de pão, e eu aqui pereço de fome!
Levantar-me-ei, e irei ter com meu pai, e dir-lhe-ei: Pai, pequei contra o céu e perante ti;
Já não sou digno de ser chamado teu filho; faze-me como um dos teus jornaleiros.
(Lc: 15:11-21) , ele escolheu um caminho contrário ao que seu pai lhe ensinara, com certeza ele tinha uma mãe, pq não existem filhos sem mãe. Muitos ministérios existem para as mesmas gerações, mas as mães devem, e podem modelar o futuro, segundo uma citação de Theodore Roosevelt: "Quando tudo estiver dito e feito, ela é a mãe, e a mãe só, que é um cidadão melhor do que o soldado que luta por seu país. ... A mãe que faz sua parte na criação e formação corretamente dos meninos e meninas que estão a ser os homens e mulheres da geração seguinte, é da maior utilidade para a comunidade, e ocupa, se ela tiver consciencia disso, a mais honrosa, bem como a mais importante posição, mais do que qualquer homem. She is more important, by far, than the successful statesman, or businessman, or artist, or scientist.” Ela é, de longe, mais importante, que o estadista de sucesso, ou empresário ou artista, ou cientista.
Mas para que essa influência seja benéfica, é preciso que a MÃE avalie objetivamente sua vida à luz desta perspectiva e que sobretudo, esteja pautada no nosso manual de sobrevivencia, A BÍBLIA:"Educa a criança no caminho em que deve andar; e até quando envelhecer não se desviará dele."Provérbios 22:6; A Bíblia recomenda que os filhos guardem as instruções de seus pais: Pr.1:7-19, "O temor do SENHOR é o princípio do conhecimento; os loucos desprezam a sabedoria e a instrução.
Filho meu, ouve a instrução de teu pai, e não deixes o ensinamento de tua mãe,Porque serão como diadema gracioso em tua cabeça, e colares ao teu pescoço.Filho meu, se os pecadores procuram te atrair com agrados, não aceites.Se disserem: Vem conosco a tocaias de sangue; embosquemos o inocente sem motivo;Traguemo-los vivos, como a sepultura; e inteiros, como os que descem à cova;Acharemos toda sorte de bens preciosos; encheremos as nossas casas de despojos;Lança a tua sorte conosco; teremos todos uma só bolsa!Filho meu, não te ponhas a caminho com eles; desvia o teu pé das suas veredas;Porque os seus pés correm para o mal, e se apressam a derramar sangue. Na verdade é inútil estender-se a rede ante os olhos de qualquer ave. No entanto estes armam ciladas contra o seu próprio sangue; e espreitam suas próprias vidas.
São assim as veredas de todo aquele que usa de cobiça: ela põe a perder a alma dos que a possuem."
"Pr, 10.1: O filho sábio alegra a seu pai, mas o filho insensato é a tristeza de sua mãe !



Mãe, profissão de corajem, ministério de Deus!



Neste mês das mães é muito importante lembrar-nos da maior Gestora de Recursos Humanos do Paiz, a MÃE!

domingo, 1 de maio de 2011

FORÇA É SEU SOBRENOME


MINHA FILHA EU TE AMO
Minha doce Princesa
Cheia de graça e sempre Feliz
Seu olhar me dá firmeza
E me consolas com que me diz
... Tua pureza e seu jeito de ver a vida
É um grande exemplo pra mim
Contigo aprendo que morrer faz parte da vida
Que cada dia é um a menos
numa contagem regressiva para o fim
Foi Deus que te fez assim
Uma menina, porém de atitudes;
Atitudes que deveriam ser minhas;
E numa mágica inexplicável;
Eu passo a ser filha e vc a ser a mãe;
És meu anjo e minha força!
Nem o vento, nem as ondas do oceano;
Nem as adversidades da vida;
Podem traduzir o tanto que eu te amo!

quinta-feira, 28 de abril de 2011

A importancia do Monitor Educacional

PODE NINGUÉM NOTAR O SEU TRABALHO, MAS NÓS NÃO PRECISAMOS DISSO, DEUS NOS AGRADECE TODOS OS DIAS ATRAVÉS DE UM SORRISO, DAQUELE ALUNO QUE NÃO FALA, MAS QUE SÓ DE TE OLHAR VOCÊ SABE O QUE ELE QUER, OU O QUE ELE TÁ SENTINDO!






(Marcos: 2: 1-12)

A VOLTA DA SEGREGAÇÃO DOS ANEs

VAMOS LUTAR POR ELES, VAMOS LUTAR PELA VALORIZAÇÃO DOS TÉCNICOS EM GESTÃO EM EDUCAÇÃO, NÃO SÓ PELOS MONITORES MAS POR TODO O CORPO ESCOLAR!


.Faltam monitores para cuidar de alunos especiais em escolas públicas

DFTV 2ª Edição visite o site publicidade

Quarta-feira, 27/04/2011

Algumas crianças têm deficiência física e precisam de ajuda o tempo inteiro. Na Escola Classe 11, de Sobradinho, só há um monitor. A dificuldade está em toda a rede pública. Segundo a Secretaria de Educação, faltam 390 profissionais.



TODA ESCOLA DEVERIA TER NO MÍNIMO 2 MONITORES, É UM DESCASO COM OS ALUNOS E COM OS PROFISSIONAIS, ESTES CORREM O RISCO DE SEREM E SÃO DISCRIMINADOS DENTRO DA ESCOLAS, SOMOS TRATADOS COM INDIFERENÇA, NÃO HÁ FICHAS PROFISSIOGRÁFICAS DAS 4 VERTENTES DENTRO DA FUNÇÃO: MONITORES DE BERÇÁRIO; MONITORES DE CRECHE; MONITORES DE CENTROS DE ENSINO ESPECIAL, E MONITORES DA INCLUSÃO, RESPONSÁVEIS PELO ACOMPANHAMENTO NA VIDA DIÁRIA DOS ANEs NAS ESCOLAS REGULARES. CADA VERTENTE DESSAS TEM ATRIBUIÇÕES DIFERENCIADAS, ATÉ HJ SÓ EXISTEM AS ATRIBUIÇÕES GERAIS EM 1 ANO E 4 MESES NÃO SE TOMOU PROVIDENCIA A RESPEITO DESTAS SUBDVISÕES, O QUE ACABA GERANDO ATRITO ENTRE PROFESSORES E MONITORES.

terça-feira, 26 de abril de 2011

Eu tenho tempo pra você?

As vezes pensamos que está tudo acabado, mas não, desce a casa do oleiro, ele te fará um vaso novo, só ele pode reconstruir a esperança perdida, só Deus pode trasformar seus cacos em um lindo patchwork!..ao único que faz grandes maravilhas, porque a sua benignidade dura para sempre. (Salmos 136:4)"Maravilhas Feitas de Cacos Em uma das catedrais da Inglaterra, existe uma bela janela por onde penetram os raios solares. Ela apresenta fatos e personagens do Antigo e do Novo Testamento e as verdades e doutrinas gloriosas da revelação Cristã. Esta janela foi fabricada por um artista utilizando apenas vidros quebrados que haviam sido descartados por um outro artista. Grandes têm sido as nossas aventuras ao percorrer as estradas de nossos sonhos. Nem sempre os caminhos são floridos e muitas vezes não conseguimos sentir o aroma das flores simplesmente porque elas não cresceram por onde passamos. Encontramos somente pedras que machucam nossa perseverança, espinheiros que ferem nossa fé, poeira e lama que maculam os nossos anseios. Tudo parece contribuir para que desanimemos e o castelo de nossos ideais, em ruínas, só nos mostram cacos e mais cacos de desesperança. Devemos, então, desistir de todos os nossos sonhos depois de experimentar seguidos insucessos? Devemos nos conformar com a derrota? Claro que não! O Artista Maior, o Grande Criador, pode trabalhar em nossas vidas usando simplesmente os cacos que julgávamos sem valor e descartáveis após inúmeros fracassos e decepções. Quando tudo parece não ter jeito e sem solução, o Senhor opera grandes maravilhas transformando os pedaços em uma maravilhosa obra de arte, uma jóia de grande valor. A velha natureza, sem qualquer beleza começa a tomar forma e brilho, irradiando o fulgor e a glória do nosso Senhor Jesus Cristo. Você acha seu viver sem nenhum atrativo? Deixe o Senhor operar em sua vida e logo ela começará a brilhar iluminando tudo ao redor. Paulo Barbosa, Pr.
LuizcomZ
Publicado no Recanto das Letras em 26/06/2010
Código do texto: T2342103
"O dever é pesado como uma montanha, e a vitória é leve como uma pluma!"


Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons. Você pode copiar, distribuir, exibir, executar, desde que seja dado crédito ao autor original. Você não pode fazer uso comercial desta obra. Você não pode criar obras derivadas.

Abra seu coração e demonstre sensibilidade para com o seu próximo, há quem diga que os sensíveis são filhos do diabo, porém prova-se na bíblia que essa não é a verdade. 
Sinônimo de sensível:
Significado de Sensível
adj. Dotado de sensibilidade; que tem sentidos: o homem é um ser sensível.
Que pode ser percebido pelos sentidos; material, concreto: as coisas sensíveis.
Que reage facilmente às mínimas impressões físicas ou morais: sensível ao frio, aos elogios.
Física. Que registra as mínimas variações: balança sensível; filme sensível.
Fig. Emotivo, compassivo, humano, terno:

Emoção, compaixão, humanidade e ternura são qualidades derivadas de um sentimento chamado AMOR, DEUS É AMOR! Precisa mais prova? Acho que não, que possamos ter tempo para demonstrar amor, e compartilhar com o nosso próximo todos esses sentimento bons derivados de Deus! Paz!

sábado, 23 de abril de 2011

quinta-feira, 21 de abril de 2011

SOLIDARIEDADE NO ATACADO: AGNELO ADOTA SEUS ELEITORES, GREVE NÃO, POR FAVOR!

SOLIDARIEDADE NO ATACADO: AGNELO ADOTA SEUS ELEITORES, GREVE NÃO, POR FAVOR!

AGNELO ADOTA SEUS ELEITORES, GREVE NÃO, POR FAVOR!








NÃO QUEREMOS GREVE, ESSE NÃO É NOSSO OBJETIVO, QUEREMOS REAJUSTE, E (OU) REPASSE DO FUNDO CONSTITUCIONAL! PENSO NAQUELES QUE SÃO A RAZÃO DE NOSSOS CARGOS: CRIANÇAS DE O À "18 ANOS", QUE CONTAM COM UMA BOA LIMPEZA NO COLÉGIO, O QUE AJUDA A PREVENIR DOENÇAS E A DISSEMINAÇÃO DE EPIDEMIAS, CRIANÇAS QUE CONTAM COM UM BOM LANCHE, MANUZEADO POR MÃOS CAPACITADAS E RESPONSÁVEIS, QUE CONTAM COM A SEGURANÇA DE UMA BOA VIGILANCIA, COM UM ATENDIMENTO NA SECRETARIA DO COLÉGIO, NO ADMINISTRATIVO, QUE CONTAM COM O ACOMPANHAMENTO DE MONITORES, PARA HIGIENIZAÇÃO E APOIO NA VIDA ESCOLAR DIÁRIA! ESTES SÃO OS QUE MAIS SOFREM!



NÓS ELEGEMOS ESSE LÍDER PARA NOS REPRESENTAR, SR. AGNELO QUEIROZ, E CREIO QUE TODO PODER É CONSTITUIDO POR DEUS, É DEUS QUE ELEVA O HOMEM, E TAMBÉM É DEUS QUE DERRUBA O HOMEM, AGNELO SUA GESTÃO É PERMISSÃO DE DEUS, ADOTE SEUS ELEITORES, NÃO NOS FAÇA DISTINÇÃO E NEM NOS LANCE A EXCLUSÃO SOCIOECONOMICA, NOS TRATE COM ZELO E ISONOMIA. PAUTE-SE NAQUELE QUE SE ENTREGOU POR TODOS NÓS, INDEPENDENTE DE CARGO OU CLASSE SOCIAL:



JESUS CRISTO FOI O MAIOR LIDER QUE JÁ EXISTIU, ELE TRATAVA SEUS AGREGADOS COMO IGUAIS; ELE OS OUVIA; USAVA A CAPACIDADE DE CADA UM SEGUNDO OS SEUS PROPÓSITOS; JESUS NÃO SE INTIMIDAVA DIANTE DOS PODEROSOS, MAS TAMBÉM NÃO OS DESRESPEITAVA, HONRRAVA TANTO GRANDES COMO PEQUENOS, FOI O PRIMEIRO A IMPLANTAR A INCLUSÃO SOCIAL.



LÍDERES TEM QUE OUVIR A VOZ DE SEUS LIDERADOS, AGNELO A CAPACIDADE DA MULTIPLICAÇÃO DOS PÃES E DOS PEIXES ESTÁ EM SUAS MÃOS, E REALMENTE CONTAMOS COM VC; PEÇO A DEUS PROTEÇÃO, SAÚDE, CORAJEM E AUDÁCIA PARA VOSSA SENHORIA.

quarta-feira, 13 de abril de 2011

Ministério Supernovavida: QUEM PECOU, ELE OU SEUS PAIS?

Ministério Supernovavida: QUEM PECOU, ELE OU SEUS PAIS?: "' E os seus discípulos lhe perguntaram, dizendo: Rabi, quem pecou, este ou seus pais, para que nascesse cego? Jesus respondeu: Nem ele pecou..."

COM BOA VONTADE COMPANHEIRISMO E UNIÃO CHEGAREMOS LÁ


A única forma de se alcançar uma vitória, e não fugindo da luta, e expondo suas opniões, não é crime, muito pelo contrário, é direito liquido e certo, é objetivo. A Bíblia conta a história de Davi e Golias; Davi representa a luta da minoria contra a maioria; minoria subjetiva, porque subjetiva? Subjetiva porque na realidade somos muitos em quantidade, porém somos menores em vantagens adiquiridas, nosso potencial economico é menor do que o deles; então porque será que apesar deles serem mminoria objetiva são considerados mais fortes? Porque nós entregamos nas mãos deles o poder, acreditamos em suas promessas, e nos vendemos para eles, pagamos a eles para nos representar com a moeda do nosso voto, e toda vez que necessitamos de lutar por algum direito é sempre uma luta de Davi contra Golias. Podemos preparar nossas fundas, colocar as pedras no alforje, e nos armarmos para a Batalha, os Golias que emperram nossa vitória terão que cair, preparem suas pedras, se vc quer uma armadura, use seus joelhos, eleve seus olhos ao monte, o nosso socorro virá daquele que fez os céus e a terra. Vamos marcha em direção a vitória, use sempre a verdade, ela jamais te condenará!!!!!! PARA NÃO DIZER QUE Ñ FALEI DE FLORES: "Como Mobilizar O Potencial Criativo Das Pessoas, Grupos E OrganizaçõEs - Presentation Transcript 1. 2.Como Mobilizar o Potencial Criativo das Pessoas, Grupos e Organizações ? Jair Moggi Inmetro Salvador - outubro/2003 3. 4. 5.O que as pesquisas sobre criatividade dizem ? Idade 3/5 anos 8/10 anos 10/13 anos Adultos 98% 2% 32% 64% Idade 6.O que as pesquisas sobre criatividade dizem ? 2% 4% 94% Pessoas que pensam e fazem Pessoas que pensam e não fazem Pessoas que não pensam e não fazem 7.“ O Conhecimento pode ser estocado. Logo é limitado. A imaginação não.” A. Einstein 8.Quais são as novas Qualidades da Liderança ? Pessoas: Com habilidades para identificar tendências sem precedentes num contexto de informações conflitantes (trabalhar com paradoxos) Que pensem além dos limites convencionais Com capacidade para inspirar atitudes confiantes em direção ao incerto Que conciliem intuição e razão (Pensar Vivo) Que além de iniciativa tenham “acabativa" 9.Qualidade de Pensamento MORTO VIVO VERTICAL CIRCULAR LÓGICA Imaginação Inspiração Intuição 10.A Estratégia do Pensamento Criativo Raciocínio Divergente: Inovador Rebelde Explorador/Aventureiro Impaciente diante do convencional Ordenhar cérebros Pegar carona na idéia dos outros Ver as coisas com outros olhos Esse tipo de pensamento é soterrado pela sociedade Não há medo da criatividade, mas sim medo da mudança que ela pode causar Adiar o Pensamento crítico (Bertrand Russell) Quais são os critérios para selecionar as idéias Raciocínio Convergente: 11.Conteúdos da Criatividade SENSIBILIDADE Prontidão Alerta, Abertura e Percepção Curiosidade, Oportunidade/Risco SINERGIA SERENDIPITY CRIATIVIDADE 2 + 2 > 4 Descoberta inesperada e sensilidade para o que é relevante. Disposição para correr risco Novos fatos, Novas idéias, novos enfoques - Acréscimo ao já existente - Romper com o passado. Dois Elementos = Nova forma que e >que a soma das duas partes originais 12.Aspectos frenadores da Criatividade Traços Negativos Não se sentir bem brincando Medo de ser ridicularizado Controle das emoções Tenso, Rígido, Ordeiro, Pontual, Sistemático Preocupação em ser original Traços Positivos Divertir, se soltar, só o ser humano é capaz de amar Fantasiar Rir, ser espontâneo, amor (acreditar e gostar das pessoas) Não se preocupar com os outros 13.O que é a Super Saniade Equilíbrio entre os Pontos Negativos e os Pontos Positivos Resgatar a infância de cada um, para isso é preciso “Desaprender” Desenvolver os nossos instintos naturais “ Manter-se centrado no olho do furacão” 14.Quais são as Chaves para abrir o Cadeado de sua Criatividade Estímulo / Necessidade Observação Emoção Incubação Intuição Ação 15.Axiomas da Criatividade Quem não questiona não muda. Toda idéia tem algo de tolo. Somos cruéis com as idéias nossas e dos outros “ A criatura humana sempre mente” Nunca lute contra as informações. Se algum dia alguém descobriu a água, com certeza esse alguém não foi o peixe. Se alguma coisa funciona, já está obsoleta. Às vezes o remédio é uma dose maior do veneno. Ninguém pode ser criativo e crítico ao mesmo tempo (ser advogado do anjo e não do diabo) Nenhuma verdade é absoluta, inclusive esta ! 16.Qual é o Perfil fa Personalidade Criativa ? Ser otimista quanto ao futuro Estar aberta a alternativas Sonhar de olhos abertos Ser muito curiosa e observadora Pensar de forma independente Ser capaz de reconhecer e acabar com mau hábitos Ser boa em transformar idéias inovadoras em soluções práticas Aventurar-se e ter interesses múltiplos Estar constantemente expondo-se a novas idéias e informações 17.Qual é o Perfil da Personalidade Criativa ? Estar disposta a assumir riscos e não deixar que temores as detenham Estar aberta a novas experiências Fazer com que as coisas aconteçam Estar plenamente dedicada ao que está fazendo Ser não-conformistas Ser “saudavelmente” descontente 18.Qual é o Perfil da Personalidade Criativa ?" SOZINHOS SOMOS POUCOS MAS UNIDOS SOMOS UM POVO HERÓICO, CUJO O BRADAR É RETUMBANTE.

quarta-feira, 6 de abril de 2011

Vamos comparecer em peso pessoal


DEUS CHAMOU GUERREIROS, MUITAS VEZES AS CONQUISTAS PRECISAM DE PASSAR PRIMEIRO POR BATALHAS, VAMOS À MAIS UMA LUTA!!!!!
Sem proposta do GDF, Assembléia decidiu greve a partir do dia 09/05

28/04/2011


Mais uma vez o GDF e, em especial, a Secretaria de Educação Regina Vinhaes, demonstram descaso aos anseios dos servidores da Carreira Assistência à Educação.

Em grande Assembléia Geral realizada dia 28/04, a categoria saiu revoltado com a ausência de qualquer proposta por parte do GDF/Secretaria de Educação. Com isso, o próprio governo decretou a nossa greve, pois nada fez para evitá-la, como fez com os professores, apresentando uma proposta, inclusive de reajuste por escrito, entre outros avanços que foi aceito por aquele segmento.

Diante disso, a Assembléia decidiu pelo início da greve a partir do dia 09/05 e por tempo indeterminado. Só sairemos da paralisação quando tivermos uma proposta que atenda às expectativas da categoria.

Os servidores da Carreira Assistência à Educação exigem respeito e tratamento igual, coisa que até agora não vimos por parte da secretária de Educação Regina Vinhaes, que tem menosprezado a categoria e nas poucas vezes que recebe a comissão de negociação do SAE, fica pendurada ao telefone e sequer presta atenção às nossas reivindicações. Muitas questões administrativas que já deveriam estar resolvidas pela secretária continuam pendentes, pois ela faz vista grossa para tudo que diz respeito aos servidores. Será que o GDF pensa que as escolas funcionarão normalmente sem os servidores da Carreira? Se pensam, estão muito enganados.

Solicitamos aos servidores que comecem desde já a mobilização para a greve. Procurem o comando de greve nas regionais de ensino e nas subsedes do SAE para se informarem das nossas estratégias de luta.

Contamos com todos e todas.

Talvez vc se pergunte porque uma serva de Deus vai fazer greve? Porque quando estamos em guerra não abandonamos nossos companheiros, existe que diz: "Não deixe o soldado ferido morrer!" Muitos podem estar pensando eu não vou, tem muita gente não vou fazer falta, foi assim que chegamos ào governo que se estabeleceu, pela omissão de mais de 50% de eleitores, esta é a minha pátria terrena, a canaã de Deus para a minha vida, com fé, corajem, e mesmo que eu não tenha força, o Pai, o Filho e Espirito Santo estará comigo. Muitos queriam se acorvadar quando Josué chefiou um exercito para a conquista de jericó, porem, ao soar da trombeta segundo a ordem do próprio Príncipe dos Exércitos (Jesus Cristo), as muralhas ruiram, e foi grande a vitória. Na guerra tanto vencedores como perdedores perdem, mas todas as formas de negociações foram tentadas, o governo usou de separativismo na Educação, nossos vencimentos também se deterioram, precisamos de reajuste, tudo tem subido, todos os preços, mas e daí, talvez aluno não precisem de merendeiras, nem de serventes, nem de porteiros, nem de documentos espedidos por secretários escolares, ou nem mesmo de administrativo, se todos pararem, a folha de pagamento deve se auto fazer, afinal nossa amada Secretária desconhece a classe de Assistentes da Educação, não sabe que a Educação do DF compreende: a Carreira de Magistério e a Carreira de Assistencia à Educação. Porque uma parte da Educação tem reajuste e a outra não? Falta igualitariedade e Isonomia. Falta humanidade, porque quem vai sofrer no final são só os alunos, e principalmente os Portadores de deficiencias! É lamentável, todos perderemos, mesmo que alcancemos vitória!

terça-feira, 15 de março de 2011

VENCENDO GIGANTES

QUANDO A GENTE PENSA QUE TUDO ESTÁ PERDIDO DESCOBRIMOS PÉROLAS EM MEIO À LAMA: ESSA MINISTRAÇÃO FOI FEITA POR MIM,HÁ 6 ANOS ATRÁS, HJ ELA É TUDO QUE PRECISO OUVIR, QUERO ME ACHEGAR MAIS A DEUS E DEDICAR MAIS TEMPO A DEUS, SE HJ A INFELICIDADE ATORMENTA A MINHA MENTE, É PORQUE EM ALGUM MOMENTO EU DEIXEI DE DEDICAR TEMPO AO MEU CRIADOR! LOUVO À DEUS POR ELE ME AMAR E NÃO ME DELETAR DO SEU CORAÇÃO...

terça-feira, 8 de março de 2011

SER COMO UM RIO QUE FLUI

ALÉM DESTE POST, LEIAM OS OUTROS, SÓ PRECISAMOS DA SUA VISITA PARA COMPUTARMOS PONTOS E AJUDARMOS A QUEM NECESSITA! PERCA ALGUNS MINUTOS DE SEU TEMPO E NOS AJUDE A FAZER ALGUÉM FELIZ!

quarta-feira, 23 de fevereiro de 2011

NÃO SOU MADRE TERESA DE CALCULTAR




"Não sou “Madre Teresa de Calcutá”, ou um Mahatma Gandhi; tenho meus assomos de egoísmos, alguma soberba, até. Dispenso, no entanto, o confiteor. As reflexões, sim, são frutos da inversão dos valores éticos, morais e, sobretudo humanos a que hoje, complacentes, assistimos, através de todos os meios de comunicação." (Sérgio Agra)
Começo minha postagem hoje com uma citação, advertindo que realmente não sou um confiteor, tenho a preferencia pela minha ligação direta com o Senhor Todo Poderoso, dispenso a intervenção humana entre mim e Deus.
Aprendi que Jesus Cristo já fez a ponte, então temos livre acesso ao Pai. Eu realmente queria ter o poder de proferir palavras mágicas, tipo assim: Levanta-te desta cadeira de rodas e anda! Meu Deus fico indignada de ser tão limitada, as vezes me pergunto porque ñ nasci com uma mente brilhante como a de quem inventou o FACEBOOK, se tivesse a metade do dinheiro que ele tem ajudaria muitas pessoas, mas Deus sabe como foi formada esse meu desejo de AJUDA E MISÉRICORDIA. Quem não conhece as dificuldades da vida não tem noção do valor de um simples movimento de mãos, da sensação do toque de seus pés na areia.
Eu posso sentir a areia sob os meus pés, posso tocar na areia e deixá-la escorrer entre os meus dedos, devido a mobilidade que tenho em minhas mãos, meu cérebro tem inteira conexão com todas as partes do meu corpo, assim fisicamente sou perfeita. Eu posso me expressar porque minhas cordas vocais são perfeitas, eu posso ver o desabrochar das flores na primavera, porém há quem só enchergue a escuridão, quem nunca vai saber o que é a sencibilidade de um toque.
Eu posso fazer um pouco, meu visinho um pouco, meu bairro um pouco, nosso governo um pouco, e vc também pode doar um pouco; um ombro que vc doa para alguém é incalculável, um sorriso, uma mão amiga, uma palavra de conforto.Aquele que não ama não conhece a Deus; porque Deus é amor. 1Joao 4:8, E, por se multiplicar a iniqüidade, o amor de muitos esfriará. Mt 24:12.
Difícil coisa é ver quem está em abastança, ajudar alguém, simplesmente por se amar, porque quem ama a si, ama a seu próximo, Louve ao Senhor óh minha alma. Eu tenho fé, talvez haja um milhão de pessoas com os mesmos sentimentos que eu, que ainda acreditem em compartilhar por amor, posso garantir que doar é melhor do que receber, e assim podemos atrair mais e mais...


video video

sábado, 12 de fevereiro de 2011

Jesus nos Ensinou a Compartilhar

João 6.1-15
Um camponês quiz oferecer um café da manhã para seus amigos então convidou seus amigos, num total de 60 pessoas.
Porém o café era suficiente, mas só pode comprar 15 pães de 50 grs; os convidados chegaram.
Então para que todos compartilhassem o café da manhã teve uma idéia, leu João 6.1-15:

Depois disto partiu Jesus para o outro lado do mar da Galiléia, que é o de Tiberíades.

E grande multidão o seguia, porque via os sinais que operava sobre os enfermos.

E Jesus subiu ao monte, e assentou-se ali com os seus discípulos.

E a páscoa, a festa dos judeus, estava próxima.

Então Jesus, levantando os olhos, e vendo que uma grande multidão vinha ter com ele, disse a Filipe: Onde compraremos pão, para estes comerem?

Mas dizia isto para o experimentar; porque ele bem sabia o que havia de fazer.

Filipe respondeu-lhe: Duzentos dinheiros de pão não lhes bastarão, para que cada um deles tome um pouco.

E um dos seus discípulos, André, irmão de Simão Pedro, disse-lhe:

Está aqui um rapaz que tem cinco pães de cevada e dois peixinhos; mas que é isto para tantos?

E disse Jesus: Mandai assentar os homens. E havia muita relva naquele lugar. Assentaram-se, pois, os homens em número de quase cinco mil.

E Jesus tomou os pães e, havendo dado graças, repartiu-os pelos discípulos, e os discípulos pelos que estavam assentados; e igualmente também dos peixes, quanto eles queriam.

E, quando estavam saciados, disse aos seus discípulos: Recolhei os pedaços que sobejaram, para que nada se perca.

Recolheram-nos, pois, e encheram doze alcofas de pedaços dos cinco pães de cevada, que sobejaram aos que haviam comido.

Vendo, pois, aqueles homens o milagre que Jesus tinha feito, diziam: Este é verdadeiramente o profeta que devia vir ao mundo.

Após a leitura da palavra orou dando graças e pediu para cada convidado que repartisse seu pão em 4 partes e assim todos puderam comer e beber.

Em nossas vidas, mesmo tendo pouco podemos compartilhar: tempo, amizade, amor; não é preciso se esperar ganhar na loto para compartilharmos o que temos, sempre há o que dividir. Sempre haverá algo que possamos fazer por nosso próximo.

Somos perfeitos, temos tudo, mas nem todos têm a mesma sorte, mas mesmo assim não desistem, e o pouco que têm dividem, para tornar a vida de alguém mais prazerosa.

Bom final de semana!



terça-feira, 8 de fevereiro de 2011

PERDÃO




7. Os ensinos de Jesus sobre o Perdão
para falar sobre este tópico do trabalho, convém citar na integra o artigo escrito pela professora Luciane Cordeiro, em seu estudo sobre o perdão faz as seguintes colocações:
“Então Pedro, aproximando-se, lhe perguntou? Senhor, até quantas vezes pecará meu irmão contra mim, e eu hei de perdoar? Até sete? Respondeu-lhe Jesus: Não te digo que até sete; mas até setenta vezes sete.(Mateus 18:21, 22).
Todos nós queremos ser perdoados, porque é muito ruim carregar remorso por algo que possamos ter feito ao nosso próximo que o tenha magoado, quando não obtemos perdão muitas das vezes perdemos até o apetite, perdemos o animo e até a vontade de viver, mas se temos amor ao próximo como Deus nos ensinou, não vamos querer que se sintam assim ao nosso respeito, daí a necessidade de liberarmos perdão. Se não perdoamos então como esperamos obter perdão de Deus? Lá em Marcos 11: 25 nos diz que Quando estiverdes orando, perdoai, se tendes alguma coisa contra alguém, para que também vosso Pai que está no céu, vos perdoe as vossas ofensas.
Jesus Cristo deseja que você perdoe o seu irmão, não só uma, mas infinitas vezes, existem pessoas que perdoam, mas o seu perdão é limitado, logo ele acha que não precisa mais perdoar e que já fez o que Deus queria, e então exclui a pessoa que o tenha magoado de sua vida, será que é assim que Deus age com você? Será que é assim que Deus age comigo? Será que é assim que Deus age conosco? Será que somos capazes de acertar o número de vezes que Deus já nos perdoou? (Luciane Cordeiro dos Santos)”
Na visão da professora Luciane, Cristo nos ensinou um perdão ilimitado, ele não tem fim, e deve ser usado continuamente.
“Se existe alguém entre nós que tenha pecado menos que sete vezes setenta até o dia de hoje eu quero te dar os parabéns! Acho que é impossível alguém saber isso; nós pecamos a todo minuto, não sabemos conviver com as regras de Deus, os pensamentos Dele são muito mais alto do que os nossos, não sabemos nem mesmo se estamos O agradando! (Luciane Cordeiro dos Santos)”
Segundo a professora Jesus não ensinou um perdão que implique em justificação: “O perdão não é justificar-se ou desculpar-se pelo pecado. Isto não pressupõe mudança em sua atitude a respeito do certo e do errado.” Há que se reconhecer que tem coerência a opinião da professora supracitada.
Para a professora Jesus também não nos ensinou a amnésia como forma de perdoar: “O perdão não requer que o pecado seja esquecido. Deus tem esse poder, nós não. Perdão significa que, muito embora você se lembre da magoa, você esquece a necessidade de punir a outra pessoa.” Apesar de ser difícil esta compreensão, pode se considerá-la aceitável.
“O perdão não exige a negação de seu sofrimento, magoa ou raiva. João 11.35 “Jesus chorou”. Pode levar tempo para que seus sentimentos sejam superados e se compatibilize permanente com a sua decisão de Perdoar.” Pra que haja o perdão segundo os ensinamentos de Jesus é necessário esta compatibilização entre o desejo e o perdão de fato, sem simulações, mas com sinceridade de coração.
De modo semelhante, perdão não significa abafar sua angustia. Mateus 26.38 “Então lhes disse: A minha alma está triste até a morte; ficai aqui e vigiai comigo.”É lógico que se formos feridos e magoados vamos sofre, de modo contrário seriamos insensíveis. Pode demorar que a ferida cicatrize muito embora você tenha perdoado a pessoa que o ofendeu.
O perdão nem sequer significa uma reconciliação instantânea e plena. Mesmo quando você perdoa pode passar algum tempo e exigir algum esforço para que ambas as partes reconstruam a confiança.
Se observarmos o exemplo de Deus e pensarmos em agradá-lo, poderemos conseguir liberar o perdão genuíno. “O perdão genuíno que Jesus nos ensinou é muito mais complexo, do que simplesmente dizer que perdoou!”
Éfesios 4:32 nos exorta que: “Antes sede bondosos uns para com os outros, compassivos, perdoando-vos uns aos outros, como também Deus vos perdoou em Cristo.” Este foi o legado de Jesus quanto ao perdão.
Note que nos diz “antes”, antes de quê? Antes de qualquer coisa! Antes de se dirigir a Deus, antes de Pedir qualquer coisa a Deus, perdoe primeiro a quem tenha te ofendido. O ato do perdão demonstra compaixão, bondade e amor pelo seu próximo!
Note também que nos diz “que nos perdoemos assim como Deus em Cristo Jesus nos perdoou” como Deus em Cristo nos perdoou? Deus não esperou que pedíssemos, sabendo da importância do perdão, sacrificou seu próprio filho para que pudéssemos obter perdão por intermédio dele, e assim nos tornarmos herdeiros da Salvação.
Em Lucas 23, podemos encontrar todo o sofrimento que Ele o Senhor Jesus suportou por nós; lá em Lucas 23:34 demonstra o Gesto mais grandioso e talvez até impossível para uma pessoa comum, enquanto Cristo era humilhado, escarnecido, torturado e enquanto Ele sofria, ato em que era ofendido, Ele perdoava: “Pai perdoa-lhes porque não sabem o que fazem”... Jesus demonstrou que:
(a). o perdão abraça os ofensores Cristo ofereceu perdão aos mesmos que tanto o magoaram. E isto não é tudo. Ele ofereceu-lhes perdão quando eles ainda o estavam magoando.
(b). O perdão toma a iniciativa.Deus desejou tanto sua comunhão com Ele que teve a iniciativa de perdoá-lo. Ele não esperou que o merecêssemos.
(c). o perdão abre mão de todos os direitos de punir. Deus cancelou nossos débitos para com Ele. Nós merecíamos morrer como castigo pelos nossos pecados Romanos 6.23 “Porque o salário do pecado é a morte, mas o dom gratuito de Deus é a vida eterna em Cristo Jesus nosso Senhor”.Porem Deus sabendo da nossa impossibilidade de pagarmos os nossos débitos para com Ele enviou seu filho para que pagasse por nós, e em vez de nos punir por termos rejeitado e matado seu filho Ele nos oferece a vida Eterna.
De fato a professora Luciane colocou de forma sintetizada o ensinamento que Jesus nos passou a respeito do perdão, seu artigo foi fundamentado na bíblia, e, é providencial a citação de tal artigo, pelo fato de ter feito parte da nossa pesquisa, e de ser interessante, as colocações transcritas acima.

segunda-feira, 7 de fevereiro de 2011

CONFLITOS PODEM GERAR: CRESCIMENTO ESPIRITUAL E PESSOAL

Na postagem de ontém, houveram alguns problemas com a edição do vídeo, hoje estamos postando novamente com as devidas correções.
No mundo atual, vivemos em meio a intensos conflitos, (FOGO), estes são oriundos de vários motivos, como luta por territórios, pela independêcia, por questões religiosas, recursos naturais e minerais, e na nossa vida pessoal e profissional também. Estes constituem desafios que temos que vencer diariamente. Escute o nosso vídeo sobre esta questão, numa visão psicológica e espiritual.

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Conflitos são para o nosso crescimento pessoal e espiritual

A postagem de ontém teve alguns problemas na edição do vídeo, hoje estamos postando com as devidas correções!

domingo, 6 de fevereiro de 2011

Os Conflitos são para crescimento pessoal

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O que incomoda não é a fofoca dos inimigos e sim o silêncio dos nossos amigos!

Prefiro mil vezes a resposta franca e ríspida de meus amigos àos falsos abraços de meus inimigos!

terça-feira, 1 de fevereiro de 2011

Me obrigaram a ter um título, me convenceram a votar, masssssssssssss

Não me convidaram
Prá esta festa pobre
Que os homens armaram
Prá me convencer
Apagar sem ver
Toda essa droga
Que já vem malhada
Antes de eu nascer...

Não me ofereceram
Nem um cigarro
Fiquei na porta
Estacionando os carros
Não me elegeram
Chefe de nada
O meu cartão de crédito
É uma navalha...
(Tem que mudar essa realidade, as oportunidades são sempre para as elites, a massa votante fica de fora!) PECAMOS POR CRER EM PESSOAS QUE JULGAMOS CONHECER.
Brasil!
Mostra tua cara
Quero ver quem paga
Prá gente ficar assim
Brasil!
Qual é o teu negócio?
O nome do teu sócio?
Confia em mim...

Não me convidaram
Prá essa festa pobre
Que os homens armaram
Prá me convencer
Apagar sem ver
Toda essa droga
Que já vem malhada
Antes de eu nascer...

Não me sortearam
A garôta do Fantástico
Não me subornaram
Será que é o meu fim?
Ver TV a cores
Na taba de um índio
Programada
Prá só dizer "sim, sim"

Brasil!
Mostra a tua cara
Quero ver quem paga
Prá gente ficar assim
Brasil!
Qual é o teu negócio?
O nome do teu sócio?
Confia em mim...

Grande pátria
Desimportante
Em nenhum instante
Eu vou te trair
Não, não vou te trair...

Brasil!
Mostra a tua cara
Quero ver quem paga
Prá gente ficar assim
Brasil!
Qual é o teu negócio?
O nome do teu sócio?
Confia em mim...(2x)

Confia em mim
BRASILLLLLLLLLLLLLLL, FIEL MESMO É SÓ DEUS!
PROF. LUCIANE CORDEIRO

quinta-feira, 27 de janeiro de 2011

"BUSCAI PRIMEIRO O REINO DE DEUS E A SUA JUSTIÇA, E TUDO O MAIS VOS SERÁ ACRESCENTADO."


Na busca dos bens materiais PODEMOS nos afastar dos desígnios traçados por Jesus.
A obtenção dos bens materiais não depende apenas do nosso esforço individual, mas é uma dádiva divina. "Vosso Pai que está nos céus sabe que precisais de tudo isso". Quem provê nossas necessidades é Deus, é preciso aceitar a palavra de Deus. As necessidades ñ providas advem do pensamento errôneo que podemos conseguir sem a ajuda de Deus. Ponha Deus em primeiro lugar, experimente, e prove da properidade espiritual, material e emocional que Deus tem para VOCÊ!
PAZ!
ATT, LUCIANE

quinta-feira, 13 de janeiro de 2011

DEUS QUER TE CURAR E VOCÊ?!!!

Estaremos postando as pregações temáticas semanais, depois passaremos para pregações diárias, repasse para os seus amigos, nos ajude a falar sobre Jesus, nos ajude a levar palavras de conforto para quem necessita, é um trabalho de auto ajuda, baseado na palavra de Deus!
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OUÇA A PREGAÇÃO E COMENTE!

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